Giovedì 20 febbraio 2014 (ore 14.30 - 16.30), presso Palazzo Archinto, sede dell'ASP Golgi-Redaelli, in via Olmetto 6 a Milano, si è svolto il Seminario di formazione intitolato "Approcci storico-interdisciplinari all’educazione al patrimonio e alla cittadinanza. L’offerta formativa di IRIS e delle reti di cui fa parte" ,  promosso da Archivio Bergamasco [1] Centro studi e ricerche, ASP [2] (Azienda di Servizi alla Persona) Golgi-Redaelli [2], Casa editrice BBN s.r.l. [3] (Fosdinovo/MS), Clio ’92 [4], IRIS [5], LANDIS [6] (Laboratorio nazionale per la didattica della storia – Sezione didattica dell’Istituto per la storia e le memorie del Novecento Parri Emilia-Romagna) e Rete lombarda ELLIS [7] (Educazioni, letterature e musiche, lingue, scienze storiche e geografiche).



Da diversi anni Iris coopera con le associazioni (Clio ‘92 e Landis) e le reti (L’Officina dello storico e Rete Ellis) di cui fa parte, sul terreno comune dell’approccio disciplinare e interdisciplinare alle ‘educazioni’ (educazione al patrimonio e alla cittadinanza interculturale ecc.), attraverso corsi e seminari di formazione, gruppi di ricerca didattica, forme di supporto all’innovazione didattica, produzione e sperimentazione di percorsi didattici, un sito dialogante con altri siti fratelli ecc..
Da circa un anno Iris fa parte anche della Rete Milanosifastoria [8], volta al rilancio della cultura e della formazione storico-interdisciplinare nell’ambito della storia ‘glocale’ dell’area metropolitana milanese e di altre aree comparabili, mediante uno stretto intreccio fra ricerca, documentazione, divulgazione e didattica. La prima edizione di Milanosifastoria  (ottobre 2014 – settembre 2015) sarà dedicata alla storia della istruzione/formazione/educazione nell'area metropolitana milanese e in altre aree comparabili.

L'incontro si è articolato in due parti, con il seguente programma [9]:

La prima, attraverso cinque brevi comunicazioni tenute da Silvana Citterio, Cristina Cocilovo, Ermenegildo Ferrari, Maurizio Gusso, Clara Moschini, Antonella Olivieri, ha inteso avviare una problematizzazione e modellizzazione di varie esperienze, condotte da Iris in una logica di rete, esplicitando sia le specificità dell’approccio storico e il valore aggiunto che esso comporta, sia le sue strette connessioni con le altre discipline e con la trasversalità delle ‘educazioni’ e della cultura digitale.
In questa occasione Iris ha potuto sottoporre a un pubblico più ampio di quello dei propri soci alcune ipotesi di lavoro per i prossimi anni,  per verificare se sono adeguate ai bisogni di formazione degli insegnanti, degli  studenti e dei cittadini e da correggere, se necessario, il tiro. L'incontro ha permesso inoltre di approfondire il dialogo fra Iris, Clio '92, Landis, ASP Golgi-Readelli e i partner [10] di L'Officina dello storico, Milanosifastoria e Rete Ellis.
Il dibattito a cui è stata dedicata la seconda parte ha consentito infatti ai presenti di segnalare, problemi, esperienze, riflessioni e proposte di approfondimento, ripresi poi nella prima parte (ore 16.30-17.30 circa) della successiva Assemblea ordinaria dei soci di Iris, aperta anche ai partecipanti al Seminario non soci.


Per ulteriori informazioni sull'iniziativa [11] e su Iris [12] e per accedere ai materiali preparatori [11] del Seminario rimandiamo alle pagine (in progressivo aggiornamento) del sito di Iris [5].  
Nelle stesse pagine, così come nella sezione riservata ai Contributi metodologici di questo sito (accessibile dal menù a destra in home page), saranno a breve disponibili le diapositive degli interventi presentati al Seminario.