Lunedì 13 marzo (ore 14.30-16.30), presso il Salone di Unione Femminile Nazionale [1], a Milano, in Corso di Porta Nuova 32, invitiamo tutti a partecipare al Seminario Comprendere il passato mediante il presente, comprendere il presente mediante il passato [2], promosso da Clio ’92, IRIS, LANDIS (Laboratorio nazionale per la didattica della storia, Sezione didattica dell’Istituto per la storia e le memorie del ‘900 Parri Emilia-Romagna) e Portare il Mondo a Scuola, in collaborazione con Archivio Bergamasco Centro studi e ricerche bibliografiche, Azienda di Servizi alla Persona (ASP) Golgi-Redaelli, BBN (Torino) e Unione Femminile Nazionale.

Come evidenzia il titolo, l'incontro intende sottolineare la necessità, per la cultura e la formazione storica, del doppio approccio complementare suggerito in ambito storiografico da Marc Bloch (Apologia della storia o Mestiere di storico, a c. di G. Arnaldi, Einaudi, Torino, 1978, pp. 50-57; ed. or. francese: 1949) e da altri grandi storici.
In ambito didattico, questo metodo s’incrocia con problematiche particolarmente dibattute in ambiente internazionale, come quelle della storia del tempo presente, delle ‘questioni socialmente vive o controverse’, della Public History e dell’‘educazione alla cittadinanza planetaria e interculturale’.

Il Seminario rientra nell’ambito della terza edizione 2016-2017 (Quale lavoro tra ieri e domani) [3] del Progetto pluriennale Milanosifastoria (MSFS) [4], promossa da Comune di Milano e Rete MSFS, in collaborazione con Archivio di Stato di Milano, Circolo Filologico Milanese, Civica Scuola di Cinema Luchino Visconti – Fondazione Milano, Soprintendenza archivistica e bibliografica della Lombardia e Ufficio Scolastico Regionale (USR) per la Lombardia – Ambito Territoriale di Milano.

Programma di massima del Seminario

• Saluti dei soggetti promotori
• Maurizio Gusso, Presentazione del Seminario
• Marilena Salvarezza, La storia che stiamo vivendo: si può/si deve insegnare?
• Marina Medi, Leggere la complessità del presente per affrontare lo studio del passato
• Antonella Olivieri, Strumenti per leggere la complessità del presente
• Dibattito
   

Per tutte le informazioni ulteriori e per accedere alla documentazione di approfondimento si rimanda alle pagine del sito di IRIS. [2]

Il Seminario è rivolto a tutti i cittadini interessati alla ricerca, documentazione, divulgazione e formazione storico-interdisciplinare e alle ‘educazioni’ (alla cittadinanza interculturale, alle pari opportunità, al patrimonio, allo sviluppo sostenibile ecc.).

La partecipazione è libera e gratuita.
Le persone interessate sono invitate cortesemente a iscriversi tramite mail (info@storieinrete.org [5] o maurizio.gusso@fastwebnet.it [6]) o per fax (02/29512889) entro l’11 marzo 2017, indicando nome e cognome, eventuale istituto/ente/associazione di appartenenza, materie insegnate e/o altre attività svolte e recapiti.

L'incontro sarà seguito dall’Assemblea ordinaria dei soci di IRIS, la cui prima parte (fino alle 17.30 circa), dedicata alla presentazione e alla discussione della Relazione di attività di IRIS 2016-2017 e del Programma di attività di IRIS 2016-2017, è aperta anche alla partecipazione dei non soci.

Il Seminario è promosso da IRIS, socia di Clio ’92 e del LANDIS, soggetti qualificati (in data 3.8.2016) per l’aggiornamento in base alla Direttiva n. 90/2003.
Ad ogni partecipante che ne faccia richiesta verrà rilasciato un attestato di frequenza.