Segnaliamo la pubblicazione nella sezione dei CONTRIBUTI di un significativo saggio di Paolo Ermano, che propone una riflessione sulla esperienza maturata in questi anni con le sue classi nell'ambito de L'Officina dello storico. Intitolato Un gioco serio. Lavorare con le fonti, l'articolo è estratto dai Quaderni di Clio '92, numero 14 - 2015, pp. 129-140.

Mercoledì 9 aprile 2014 (ore 15 - 18), presso l'Istituto Tecnico Economico “Gino Zappa”, in viale Marche 71 a Milano, è in programma l'incontro conclusivo del corso di formazione e aggiornamento per docenti "Sperimentare e innovare. I laboratori didattici della storia", promosso dall’INSMLI, in collaborazione con l’Istituto di Istruzione Superiore “Luigi Cremona” di Milano e l'Istituto per la Storia e le Memorie del ’900 Parri di Bologna.

Il numero 12 dei Quaderni di Clio’92 (marzo 2013), intitolato "Una lingua per la storia. Formazione storica ed educazione linguistica", è dedicato proprio al tema del rapporto tra lingua e storia, o meglio, tra formazione linguistica e formazione storica.